您的位置 : 首页 >> 家庭教育电子书

游戏是孩子的功课

下载方式

本书作者:[美] 薇薇安·嘉辛·佩利

游戏是孩子的功课幻想游戏的重要性(幼儿园老师必备!中国教育报2018年度教师喜爱的图书 游戏是儿童生活得一部分。儿童通过游戏预言生活,完成成长) (美国幼儿教育专家薇薇安·佩利经典力作系列)

A Child’s Work:the Importance of Fantasy Play

阅读源自某榜单的推荐,国内非常缺乏这类来自教育一线,具有实操性,又有教育理念的好书,我理解的幻想游戏,就是一切想象性艺术的根源,也是人类创造力的源头。唯一,可能是我作为刀笔吏的职业偏见,我觉得它略微缺乏一点点条理性和系统性。

以上是读后感,我的学习笔记如下

Play是幼儿从自我幻想中潜移默化学习的游戏,还是从老师扮演技巧引导下目标学习的戏剧呢?两者是否矛盾到无法整合?理论交界又在哪里呢?这些一直是在我心中存疑的问号。 P10

而霸王龙更不似早期大家熟知的描述,是类似蜥蜴与鳄鱼的爬虫类,而是有毛发有色彩的一种两脚奔跑的古生物。 P11

她最想告诉家长及官员,别以为游戏与戏剧是在浪费孩子的时间,因为大家都忽略了,孩子其实是在游戏里学到了人生各阶段都需要的思考、语言及想象能力。 P12

我的目标就是要检验幼儿课程本身的自然形态,以及孩子们通过游戏对彼此进行的研究和探索。 P17

游戏是孩子的功课 家庭教育电子书 第1张

快,我们快游,不要被火烧到,游快点儿,呼,我把你救出来了!”孩子们游到安全地带,远离爆炸的牛蛙,他们聊起天来,聊的是世贸中心大楼的悲剧。 P18

我们知道每一个商店主人的名字和历史,可以自己走去他们的店,听得出每一个摊位叫卖的声音,他们一到我们那栋建筑背后的巷口叫喊,我们就会跑出去迎接他们。 P40

她建议我母亲还是让我留在家里,等到来年一月时直接升入小学一年级。 P41

可是我没有看见麦奎格先生呀!”“那是因为超人兔子不吃菜叶,他喝超人饮料。 P51

可我不知为何却能听懂你在说什么,我们是有能力放慢世界的脚步,去观察和倾听每一个孩子的,倾听他们正在说什么,然后花时间去回应他们。 P52

她将她的研究成果写成书,其中包括最有影响力的代表作:《社会性戏剧游戏》(Sociodramatic Play,1960)。 P63

我怀疑他们大概早已将这些研究中的“证据”说给同事们听了。 P64

它们可能来自对于惯例的思考,也可能来自对我们想象力的尊重。 P65

游戏是孩子的功课 家庭教育电子书 第2张我们把这种认真严肃的意图传递到幻想游戏与社会交往的学习时,做到什么程度呢?对社会交往与幻想游戏这两个领域,我们大人的看法与小孩的看法,差别是很大的。 P74

“假装”还可以让我们提出这样一个问题:“假如……将会怎样?”一次,我听到一位四年级的老师和他的学生之间的对话,当时学生们刚刚参加完一场竞争激烈的四方赛游戏(four square)。 P78

他们的老师黄小姐决定将他们最先给出的十个回答写在黑板上,以便在接下来的讨论中使用。 P79

作者在下文中故意单独提出“pIay(做游戏)”和“work(做功课)”这两个独立的单词,是用以强调游戏和功课之间的差别和关联。 P86

我们反其道而行,而且走得太远了。 P87

我看得出来,自己正把快乐的游戏变成一堂课,然而一切都太迟了。 P88